المحتوى

• خطوات
• النصيحة

التوحد هو إعاقة واسعة النطاق ، مما يعني أن الأطفال المصابين بالتوحد يظهرون أو يظهرون علامات التوحد عبر مجموعة متنوعة من السلوكيات. يعاني الأطفال المصابون بالتوحد من اضطراب في نمو الدماغ ، وغالبًا ما يتجلى في صعوبة أو اختلاف في القدرات الفكرية والتفاعلات الاجتماعية والتواصل اللفظي وغير اللفظي والسلوك المحفز للذات. على الرغم من أن كل طفل مصاب بالتوحد فريد من نوعه ، إلا أنه من الضروري التعرف على العلامات والأعراض في أقرب وقت ممكن حتى يمكن إجراء التدخل المبكر لمساعدتك أنت وطفلك على عيش أسعد حياة. مايو.

خطوات

طريقة 1 من 4: التعرف على الاختلافات الاجتماعية

1. 

   التعامل مع طفلك. الأطفال العاديون لديهم غرائز اجتماعية ويحبون التواصل بالعين. عادة لا يبدو أن الرضيع المصاب بالتوحد يتفاعل مع والديهم ، أو يبدو "غافلًا" لوالديه (الوالدين غير المصابين بالتوحد).
   • اتصال العين. يمكن للطفل الذي يتطور بشكل طبيعي أن يستجيب للتواصل البصري للآخرين الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 8 أسابيع. قد لا ينظر طفلك المصاب بالتوحد إليك أو يتجنب عينيك.
   • ابتسم لطفلك. قد يبتسم الأطفال غير المصابين بالتوحد ويظهرون الفرح في ستة أسابيع أو قبل ذلك. قد لا يضحك الأطفال المصابون بالتوحد ، حتى من والديهم.
   • العب مع طفلك على وجه سيئ ولاحظ ما إذا كان يقلده. قد لا يشارك الأطفال المصابون بالتوحد في اللعب المقلد.

2. 

   
   
   اسم الطفل. يستجيب الأطفال العاديون للأسماء في عمر تسعة أشهر.
   • قد يسمي الأطفال المتطورون عادة "با با" أو "أماه" في عمر 12 شهرًا.

3. 

   
   
   العب مع طفل صغير. في عمر 2 - 3 سنوات ، سيستمتع الطفل العادي باللعب معك أو مع الآخرين.
   • قد يبدو الأطفال الصغار منفصلين عن العالم الخارجي ، أو ضائعين في التفكير. سوف يجذبك الأطفال العاديون في هذا العمر إلى عالمهم من خلال الإشارة أو العرض أو الوصول أو التلويح في عمر 12 شهرًا.
   • يمكن للأطفال العاديين اللعب بشكل متوازٍ حتى يبلغوا سن الثالثة. عندما يشارك الأطفال في اللعب الموازي ، فإنهم يلعبون جنبًا إلى جنب مع الأطفال الآخرين ويستمتعون بصحبة الأطفال ولكن ليس بالضرورة التعاون في اللعبة. لا تخلط بين اللعب المتوازي والطفل المصاب بالتوحد لا يشارك في التفاعل الاجتماعي.

4. 

   
   
   افحص أي اختلافات. في سن الخامسة ، قد يفهم الطفل العادي أن لديك رأيًا مختلفًا حول الأشياء. غالبًا ما يواجه الأطفال المصابون بالتوحد صعوبة في إدراك أن الآخرين لديهم آراء وأفكار ومشاعر مختلفة عنهم.
   • إذا كان طفلك يحب الآيس كريم بالفراولة ، فأخبره أن آيس كريم الشوكولاتة هو المفضل لديك ، واعرف ما إذا كان يجادل أو يشعر بالضيق لأنك لا تملك نفس الرأي.
   • يفهم العديد من المصابين بالتوحد هذا من الناحية النظرية وليس في الممارسة. قد يفهم الأطفال المصابون بالتوحد أنك تحب اللون الأزرق ، لكن قد لا يفهمون أنه سيكون محبطًا إذا عبروا الشارع للركض خلف بالون.

5. 

   قم بتقييم حالتك المزاجية والنوبات المفاجئة. قد يعاني الأطفال المصابون بالتوحد من اندلاع أو اشتعال عاطفي شديد يشبه الغضب. ومع ذلك ، فإن هذه الفاشيات ليست إرادة الطفل وهي غير مريحة للغاية بالنسبة لهم.
   • يواجه الأطفال المصابون بالتوحد العديد من التحديات ويحاولون "التحكم" في عواطفهم لإرضاء مقدمي الرعاية. يمكن أن تخرج العواطف عن السيطرة ، ويمكن أن يصبح الطفل محبطًا لدرجة أنه يؤذي نفسه مثل ضرب رأسه بالحائط أو عض نفسه.
   • قد يشعر الأطفال المصابون بالتوحد بمزيد من الضيق بسبب المشاكل الحسية وسوء المعاملة وغيرها من المشاكل. يمكن أن يكونوا أكثر استفزازًا للدفاع عن أنفسهم.
   الإعلانات

طريقة 2 من 4: لاحظ صعوبات الاتصال

1. 

   تهدئة مع طفلك ومعرفة ما إذا كان يستجيب. استمعي للأصوات والثرثرة التقدمية مع نمو طفلك. عادة ما يتحدث الأطفال بشكل كامل في سن 16 إلى 24 شهرًا.
   • يمكن للطفل العادي تبادل الأصوات معك ذهابًا وإيابًا ، مثل المحادثة ، في عمر تسعة أشهر. قد لا يكون لدى الأطفال المصابين بالتوحد أي اتصال لفظي على الإطلاق أو قد يكون لديهم في أي وقت مضى ولكنهم يفقدون هذه المهارة.
   • سوف يثرثر الطفل العادي عندما يبلغ من العمر حوالي 12 شهرًا.

2. 

   تحدث إلى طفلك. تحدث إلى طفلك عن لعبته المفضلة واستمع إلى بنية الجملة ومهارات الاتصال. الأطفال الذين يتطورون بشكل طبيعي سيكون لديهم الكثير من المفردات في سن 16 شهرًا ، ويمكنهم التحدث بعبارات من كلمتين ويكونون منطقيين عند بلوغهم 24 شهرًا ، ويمكنهم التحدث في النوادي بشكل متماسك في سن الخامسة.
   • غالبًا ما يخلط الأطفال المصابون بالتوحد ترتيب الكلمات في بنية الجملة أو يكررون ببساطة جمل أو عبارات من الآخرين ، تسمى المحاكاة الساخرة. يمكن للأطفال الخلط بين الضمائر ، على سبيل المثال يقولون "هل تريد أن تأكل كعكة؟" عند محاولة التعبير عن رغبة الطفل في أكل الكعكة.
   • يتخطى بعض الأطفال المصابين بالتوحد مرحلة "حديث الطفل" ولديهم مهارات لغوية رائعة. يمكن للأطفال تعلم التحدث في وقت مبكر جدًا و / أو تطوير مفردات كبيرة جدًا. لديهم طريقة مختلفة في التحدث مقارنة بأقرانهم.

3. 

   جرب استخدام تعابير مختلفة. حدد ما إذا كان طفلك يفهم الجمل حرفياً. غالبًا ما يسيء الأطفال المصابون بالتوحد تفسير لغة جسدهم ونبرة صوتهم وتعبيراتهم.
   • إذا وضعتها ساخرًا مثل "رائع!" عندما يرون طفلك يملأ حائط غرفة المعيشة بقلم أحمر ، فقد يعتقدون أنك تكمل عملهم حقًا.

4. 

   تحقق من تعابير الوجه ونبرة الصوت ولغة الجسد. غالبًا ما يكون لدى الأطفال المصابين بالتوحد طريقة محددة جدًا للتواصل بدون كلمات. معظم الناس معتادون على لغة الجسد العادية ، لذلك قد يكون هذا محيرًا من وقت لآخر.
   • النغمة تشبه صوت الروبوت ، صوت طفولي أثيري أو غير عادي (حتى لو كان الطفل مراهقًا أو بالغًا)
   • لغة الجسد غير متوافقة مع الحالة المزاجية
   • تعابير وجه صغيرة أو تعابير شنيعة أو تعابير غريبة.
   الإعلانات

طريقة 3 من 4: تحديد السلوكيات المتكررة

1. 

   انتبه للسلوكيات المتكررة غير العادية. على الرغم من أن كل طفل يحب اللعب على التكرار إلى حد ما ، فإن الأطفال المصابين بالتوحد سيظهرون سلوكيات متكررة قوية مثل التأرجح أو التصفيق أو إعادة ترتيب الأشياء أو التكرار. أصوات تسمى المحاكاة الساخرة. قد تكون هذه السلوكيات ضرورية لضبط النفس والاسترخاء.
   • لعب جميع الأطفال محاكاة ساخرة للكلمات حتى سن الثالثة. يمكن للأطفال المصابين بالتوحد القيام بذلك في كثير من الأحيان وعندما يزيد عمرهم عن ثلاث سنوات.
   • تسمى بعض السلوكيات المتكررة بالتحفيز الذاتي ، مما يعني أنها تحفز حواس الطفل. ومن الأمثلة على هذه الظاهرة طفل يهز أصابعه أمام وجهه ليحفز رؤيته ويسلي نفسه.

2. 

   انتبه إلى كيفية لعب طفلك. غالبًا لا ينجذب الأطفال المصابون بالتوحد إلى الألعاب الخيالية ولكنهم يفضلون تنظيم الأشياء (مثل بناء الدمى أو بناء الألعاب بدلاً من بيوت الدمى). يحدث الخيال في عقل الطفل.
   • حاول كسر النمط: طي الدمية التي يصنعها الطفل أو المشي على وجه الطفل أثناء محاولته تكوين دائرة. سيصاب طفلك المصاب بالتوحد بإحباط كبير بسبب تدخلك.
   • قد يكون الطفل المصاب بالتوحد قادرًا على لعب ألعاب خيالية مع طفل آخر ، خاصة إذا كان هو أو هي يأخذ زمام المبادرة. ومع ذلك ، فإن الأطفال المصابين بالتوحد غالبًا لا يلعبون هذه اللعبة بمفردهم.

3. 

   التعرف على الاهتمامات والمفضلات. قد تكون الهواجس القوية وغير العادية بالأشياء المنزلية (مثل المكانس أو الخرز) ، أو الأشياء اللاحقة ، علامة على التوحد.
   • يمكن للأطفال المصابين بالتوحد تطوير اهتمام خاص بموضوع ما ، واكتساب معرفة واسعة للغاية. قد تشمل الأمثلة معرفة القطط وإحصائيات البيسبول والحكايات الخيالية وألغاز الصور المقطوعة والشطرنج. غالبًا ما يكون الأطفال "متحمسين" أو منفتحين على سؤالهم عن مثل هذه المواضيع.
   • قد يكون للأطفال اهتمام خاص ، أو يهتمون بعدة مواضيع في نفس الوقت. يمكن أن تتغير اهتمامات الأطفال عندما يتعلمون وينموون.

4. 

   لاحظ زيادة أو نقصان الحساسية للحواس. إذا كان طفلك يعاني من إزعاج غير معتاد بسبب الضوء أو الملمس أو الصوت أو الرائحة أو درجة الحرارة ، فتحدث إلى طبيبك.
   • قد يبالغ الأطفال المصابون بالتوحد في رد فعلهم تجاه الأصوات الغريبة (مثل الأصوات العالية والمفاجئة أو المكنسة الكهربائية) ، والملمس (مثل الجوارب أو السترات الواقية من الحكة) ، إلخ. بسبب المبالغة في بعض الحواس والتسبب في إزعاج أو ألم حقيقي.
   الإعلانات

طريقة 4 من 4: تقييم التوحد فوق العمر

1. 

   اعرف متى تتعرف على التوحد. تظهر بعض الأعراض بشكل واضح عندما يكون الطفل بعمر 2-3 سنوات. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن تشخيص حالة الطفل في أي عمر ، خاصة خلال الفترات الانتقالية (مثل الذهاب إلى المدرسة الثانوية أو الانتقال من المنزل) أو في أوقات التوتر. يمكن أن يؤدي الإجهاد المفرط في الحياة إلى "عودة" الشخص المصاب بالتوحد للتكيف ، مما يجعل الأحباء القلقين يبحثون عن التشخيص.
   • يتم تشخيص بعض الأشخاص فقط عند دخول الكلية ، عندما يصبح تطورهم المميز واضحًا.

2. 

   
   
   تعرف على معالم المراهقة. على الرغم من وجود بعض الاختلافات ، فإن معظم الأطفال يصلون إلى مراحل التطور في أنماط مميزة. غالبًا ما يصل الأطفال المصابون بالتوحد إلى هذه المعالم لاحقًا. يمكن أن تتطور بعض الحالات في وقت مبكر ، ويمكن للوالدين رؤيتها على أنها مظهر من مظاهر عبقري الطفل الذي يعاني أو يتقلص.
   • في سن الثالثة ، يمكن للأطفال في كثير من الأحيان تسلق السلالم واللعب بألعاب بارعة بسيطة ولعب ألعاب التخيل.
   • في سن الرابعة ، يمكن للأطفال إعادة سرد قصصهم المفضلة ورسم الشعار المبتكر واتباع التعليمات البسيطة.
   • في سن الخامسة ، يمكن للأطفال عمومًا رسم الصور والتحدث عن أنشطة يومهم وغسل أيديهم والتركيز على المهام.
   • قد يتبع الأطفال والمراهقون الأكبر سنًا الذين يعانون من التوحد نمطًا أو تسلسلاً صارمًا ، وينجذبون إلى الاهتمامات الخاصة ، والمهتمين بالموضوعات التي لا تنتمي إلى الفئة العمرية عادةً. الشباب ، تجنب ملامسة العين وحساسة للغاية للمس.

3. 

   
   
   احترس من المهارات المفقودة. أخبر طبيب الأسرة الخاص بك إذا كنت قلقًا بشأن أي نقطة في نمو طفلك.لا تماطل إذا فقد طفلك القدرة على التحدث أو مهارات الرعاية الذاتية أو المهارات الاجتماعية في أي عمر.
   • لا تزال معظم المهارات المفقودة "موجودة" وقابلة للاسترداد.
   الإعلانات

النصيحة

• في حين أن التشخيص الذاتي لطفلك ليس فكرة جيدة ، لا يزال بإمكانك اختباره عبر الإنترنت.
• يُعتقد أن التوحد أكثر شيوعًا عند الأولاد منه عند الفتيات. وجد الخبراء أن توحد الفتيات غالبًا ما يتم تجاهله في معايير التشخيص الخاصة لأن الفتيات غالبًا ما يكونن "أكثر حكمة".
• كانت متلازمة أسبرجر تعتبر ذات يوم شكلاً آخر من أشكال الاضطراب ، لكنها تُصنف الآن أيضًا على أنها اضطراب طيف التوحد.
• يعاني العديد من الأطفال المصابين بالتوحد من مشاكل صحية أخرى مثل القلق والاكتئاب واضطرابات الجهاز الهضمي والنوبات واضطرابات المعالجة الحسية ومتلازمة بيكا ، وهي متلازمة الشهية للأطعمة غير الغذائية. (بالإضافة إلى العادات التنموية المعتادة للأطفال الصغار ، من الشائع وضع كل شيء في الفم).
• اللقاحات لا تسبب التوحد.