المحتوى

• خطوات
• جزء 1 من 3: كيف تصبح مؤلفًا وتكتب مقالات مختلفة
• جزء 2 من 3: كيفية إجراء البحث والمقابلة وجمع الحقائق
• جزء 3 من 3: كيفية كتابة مقال
• نصائح

يمكن أن يكون العمل على مقال في صحيفة مدرسية مثيرًا ومفيدًا حيث سيظهر اسمك على صفحات المنشور! إذا لم تكن عضوًا في هيئة التحرير بعد ، فأنت بحاجة أولاً إلى إجراء مقابلة أو سؤال المحرر عن كيفية إرسال أمثلة لمقالاتك. تحتاج إلى تحديد المقالة التي تريد كتابتها ، والتحقق من قواعد إرسال المقالات ، والبحث في الموضوع ، والتحدث إلى المصادر ، وكتابة النص بتنسيق أخبار مناسب.

خطوات

جزء 1 من 3: كيف تصبح مؤلفًا وتكتب مقالات مختلفة

1. 1 احصل على مقابلة لصحيفة المدرسة. إذا لم تكن قد أصبحت عضوًا في صحيفة المدرسة ، فربما يتعين عليك إجراء مقابلة أو اختبار آخر. في أغلب الأحيان ، ستحتاج إلى تقديم عدة أمثلة على العمل لإظهار مهاراتك في البحث والكتابة. تحقق مع رئيس تحرير جريدة مدرستك للحصول على جميع التفاصيل.
   • تعرف على الموعد النهائي لتقديم المقالات التجريبية ، ومتطلبات المحرر لعضو جديد في الفريق ، واسأل عن الأحداث حيث يمكنك معرفة المزيد.
2. 2 احصل على مهمة من المحرر. عندما يتم قبولك في الفريق ، قم دائمًا بتوضيح مهامك المحددة مع المحرر. إذا كانت لديك فكرة لمقالة ، فقدمها بإيجاز إلى المحرر وحاول الحصول على الموافقة.
   • إذا كنت عضوًا في هيئة التحرير لفترة طويلة ، فقد يكون لك الحق في اختيار موضوعات للمقالات بشكل مستقل ، ولكن في البداية من الأفضل اللجوء إلى كبار الرفاق للقيام بمهمة.
3. 3 اكتب ميزة المقالللتحقيق في قضية أو حدث بالتفصيل. عادةً ما يكون نص المقال في حدود 1000 كلمة ويركز على قواعد المدرسة والتغييرات في القيادة وتأثير التشريعات الوطنية على حياة الطلاب وغيرها من القضايا المهمة. عند العمل على ميزة ما ، ركز على الحقائق واجتهد في جمع معلومات داعمة أكثر بشكل ملحوظ من الأنواع الأخرى من المقالات.
   • المقال هو أكبر مقال في الصحيفة من حيث الحجم ، والذي لا يقتصر غالبًا على سرد الحقائق ويسعى إلى تحديد علاقات السبب والنتيجة ، وتحديد الأسباب الجذرية للحدث وتأثيره على الحياة المستقبلية للطلاب.
   • مثال على ذلك مقال عن منحة دراسية جديدة تم إنشاؤها في المنطقة. من الذي يقدم المنحة ، وكيف تصبح متقدمًا ، وكم الجهد الذي بذلته لإحياء الفكرة؟ يمكن بناء الأشياء الرائعة حول هذه الأسئلة.
4. 4 اكتب مقال إخباريلمشاركة المعلومات حول الأحداث أو مسار عمل جديد. عادةً ما تكون المقالة الإخبارية أقصر قليلاً من المقالة ، لذا فهي تتكون من 750 إلى 1000 كلمة.اكتب عما سيكون ممتعًا أو مفيدًا للطلاب لتعلمه ، ركز على الحقائق ، حاول تقديم عدة وجهات نظر حول الموقف. لا يوجد مكان للعاطفة أو الرأي الشخصي في مقال إخباري.
   • عادة ما تكون المقالات الإخبارية أكثر وضوحًا من مقال أو مقال رأي. أنها توفر معلومات محدثة بشكل محايد.
5. 5 اكتب افتتاحيةإذا كنت ترغب في مشاركة رأي عام. المقالات التحريرية تسمى أيضًا مقالات الرأي. يتم نشرها دون تحديد اسم المؤلف. هذه النصوص ليست مكتوبة بصيغة المتكلم. يبلغ طولها حوالي 500 كلمة وتحتوي على تعليقات حول القضايا الملحة.
   • على سبيل المثال ، اكتب افتتاحية حول سياسات المدرسة أو الأنشطة أو الأقسام الإبداعية أو الرياضية أو البرامج أو طرق التدريس.
6. 6 اكتب عمود المؤلفلمشاركة رأيك وادخل اسمك. العمود مكتوب بضمير المتكلم ويحتوي على الرأي الشخصي للمؤلف في مواضيع مختلفة. على سبيل المثال ، يمكنك الاحتفاظ بعمود النصائح أو عمود الصحة العقلية. حجم النص 250-750 كلمة.
   • إذا كنت ترغب في كتابة عمود في جريدة المدرسة بشكل منتظم ، فأخبر المحرر بخطتك لسلسلة من المقالات. على سبيل المثال ، اقترح سلسلة من 4 أسابيع حول بدء مدرسة جديدة أو برنامج المساعدة الذاتية.
7. 7 اكتب مقالًا إرشاديًا لتعليم القراء مهارة معينة. الأدلة الإرشادية والبرامج التعليمية تستند إلى الحقائق وتستند إلى الإجراءات. يمكنهم تغطية مجموعة متنوعة من الموضوعات. اختر الموضوعات التي تهم الطلاب والمعلمين للعثور على القراء.
   • على سبيل المثال ، اكتب مقالًا بعنوان "10 نصائح للأوضاع العصيبة" ، أو "كيفية تطوير عادات تعلم جيدة" ، أو "كيفية الحصول على الشكل قبل المعايير."
8. 8 اكتب مراجعة لمشاركة رأيك الموضوعي مع القراء. اكتب مراجعات للكتب والأفلام والدروس والموسيقى والمسلسلات التلفزيونية. صِف بإيجاز الشيء المعني ، ثم قيم المزايا والعيوب حتى يتمكن القارئ من فهم ما إذا كان الأمر يستحق إضاعة وقتك أو أموالك.
   • على سبيل المثال ، في مراجعة لفيلم جديد ، يمكنك كتابة من سيحب الصورة أكثر من غيرها. ربما يجذب عشاق أفلام الحركة ، لكنه سيخيب آمال خبراء الكوميديا.

جزء 2 من 3: كيفية إجراء البحث والمقابلة وجمع الحقائق

1. 1 راجع المتطلبات مقدمًا. تحقق من الحد الأدنى والحد الأقصى لعدد الكلمات ، والموعد النهائي لتقديم المسودة والمقالة النهائية ، والفروق الدقيقة الأخرى المتعلقة بالأسلوب والشكل والإنتاج. تحتوي بعض الصحف على حد أدنى من مصادر المقالة أو تحتاج إلى توفير مواد للتحقق من الحقائق قبل الموافقة على المراجعات للنشر.
   • اسأل المحرر أو مدير الطباعة أو المستشار للحصول على مزيد من المعلومات.
2. 2 اطرح أسئلة بسيطة لجمع المعلومات الأساسية للمقال. اختر موضوعًا وابدأ في طرح الأسئلة. من وماذا وأين ومتى ولماذا وكيف - أمثلة على أسئلة بسيطة لمساعدتك في العثور على معلومات لمقال مقنع. اكتب إجابات كل سؤال وانتقل إلى مجالات البحث الأخرى.
   • من الذى؟ من المتورط في القصة؟ يمكن أن يكون هؤلاء الطلاب والإداريين والمقيمين العاديين.
   • لما؟ ما الذي تريد تغطيته بالضبط؟ حدث ، شخصية ، فكرة؟ التحديد مهم هنا.
   • أين؟ أين وقع الحدث. هل يؤثر الوضع على مدرستك أو منطقتك أو البلد بأكمله؟
   • متى؟ اكتب التواريخ والأطر الزمنية المهمة.
   • لماذا؟ حدد سبب الحدث. ما هو المحفز؟
   • كيف؟ اربط جميع المعلومات معًا لإعادة بناء سلسلة الأحداث.
3. 3 مقابلة مصادر موثوقة أو شهود للحصول على الاقتباسات والمراجع. حدد الدائرة العامة للأشخاص الذين تريد التحدث إليهم. إحجز موعد. جهز أسئلة لمقابلتك في وقت مبكر وأحضر دفتر ملاحظات أو جهاز تسجيل. قم بإجراء المقابلة في مكان هادئ ، مثل كافيتريا أو فصل دراسي فارغ ، بحيث يسهل على المشاركين التركيز على ما يفعلونه.
   • عند الاتصال بالشخص لأول مرة ، حدد هويتك وقدم موضوع المقالة ، بالإضافة إلى تقدير تقريبي لمدة المقابلة.
   • بعد المقابلة ، خذ 10 دقائق لتدوين ملاحظات إضافية. سجل المعلومات الساخنة على المسار حتى لا تنسى التفاصيل المهمة.
4. 4 تحدث إلى الطلاب والمعلمين الآخرين عن آرائهم. إذا كانت مادتك تمس حياة أقرانك ، فاسألهم عن وجهة نظرهم. غالبًا ما تستخدم المقالات اقتباسات من أشخاص آخرين ، لذلك لا تخف من إجراء استطلاعات الرأي أو طلب تعليقات من أشخاص مختلفين.
   • اسأل عما إذا كان من الممكن استخدام اسم الشخص والكلمات في المقالة ، ثم اكتب التعليق حرفياً. يمكنك استخدام مصادر مجهولة المصدر ، لكن الاقتباسات تضيف مصداقية وتسمح لك بفهم من يملك وجهة النظر هذه.
5. 5 تحقق من الحقائق من المعلومات التي تم جمعها. تحقق من كلمات المصادر الأكثر موثوقية. بالطبع الرأي لا يخضع لمثل هذا الفحص ، ولكن إذا قام شخص بتسمية أسماء وتواريخ وتفاصيل مختلفة يمكن توضيحها من مصدر آخر ، فتأكد من إجراء فحص مماثل.
   • ستجعلك عملية التحقق من الحقائق مؤلفًا أكثر مصداقية وستظهر أنك لا تدخر جهدًا ووقتًا لتغطية المشكلة بأكبر قدر ممكن من الصدق.
6. 6 احتفظ بسجل لمصادرك وتحقيقاتك. أنشئ نظامًا ثابتًا لكتابة المقالات باستخدام المفكرة أو الموثق أو الكمبيوتر لتدوين الملاحظات. أشر دائمًا إلى من قال كلمات محددة ، وأين وجدت الحقيقة ومتى وقعت الأحداث ، وحتى مقابلاتك. في المستقبل ، سيساعدك هذا في إثبات ادعاءاتك أو التحقق من المعلومات الواردة في المقالة.
   • يقوم بعض المراسلين بإملاء الملاحظات أو الاحتفاظ بمجلة منتظمة لأبحاثهم ومقابلاتهم. اختر الطريقة الأفضل التي تناسب أسلوب حياتك وعملك.

جزء 3 من 3: كيفية كتابة مقال

1. 1 استخدم طريقة الهرم المقلوب لجذب القراء. قم بتضمين أهم التفاصيل في بداية المقالة وامنحها مساحة أكبر. قد تتضمن كل فقرة لاحقة معلومات عامة وملاحظات إضافية ، ولكن يجب أن تكون الإجابات على الأسئلة "من وماذا وأين ومتى ولماذا وكيف" في بداية المقال.
   • غالبًا ما يقرر القارئ مواصلة التعرف على المادة أو التوقف عن القراءة بالفعل في الجمل الأولى من المقالة.
2. 2 ابتكر عنوانًا جذابًا لجذب انتباه القراء. لذلك ، يجب أن يكون العنوان جذابًا وينقل جوهر المقالة في بضع كلمات. استخدم عناوين واضحة وموجزة ونشطة. يجب أن تتطابق نغمة العنوان مع أسلوب المقال.
   • في بعض الأحيان ، يتبادر إلى الذهن عنوان رائع قبل كتابة مقال ، ولكن في أغلب الأحيان ، لا يستطيع المؤلف أن يقول على وجه اليقين ما ستكون عليه المقالة حتى ينتهي. من الأفضل كتابة عنوان بعد نهاية المقالة بحيث يكون أقرب ما يمكن إلى الموضوع قيد النظر.
3. 3 أجب على جميع الأسئلة المهمة في أول فقرتين. يجب ألا تحتوي كل فقرة على أكثر من 3-4 جمل. توفير المعلومات ومشاركة التفاصيل. إرفاق الاقتباسات والمعلومات العامة للفقرات التالية.
   • إذا كان شخص ما مهتمًا بموضوع ما ، فسيستمر في قراءة المزيد ، ولكن إذا أراد معرفة المعلومات العامة فقط ، فسيكون قادرًا على العثور على إجابات في الفقرات الأولى دون الحاجة إلى قراءة المقال بالكامل.
4. 4 استخدم لغة وصفية واضحة ونبرة داعمة. تجنب العبارات المزهرة أو الجمل الزائدة عن الحاجة. اكتب بوضوح ودقة ، واشرح أيضًا سبب أهمية الموضوع. استخدم صوتًا صالحًا ونبرة إعلامية.
   • على سبيل المثال ، بدلاً من الجملة: "جاء المدير الجديد من سانت بطرسبرغ الممطرة ، حيث عمل بلا كلل في مدارس مختلفة لمدة 15 عامًا" ، من الأفضل أن تكتب: "يتمتع المدير الجديد بخبرة 15 عامًا في مجال التعليم وعاش سابقًا في سان بطرسبرج ".
5. 5 استخدم علامات الاقتباس التي تدعم الأطروحات من المقالة. كلما كان ذلك ممكنًا ، عبر عن الآراء أو الاتجاهات باستخدام الاقتباسات (إذا لم يكن هذا عمود المؤلف). على سبيل المثال ، في مقال عن وباء الأنفلونزا في المدرسة ، اكتب كلمات ممرضة المدرسة حول التدابير الوقائية للمساعدة في منع الطلاب من الإصابة بالمرض. يجب أن تزيد الاقتباسات من مصداقية المقالة وتدعم الحقائق المقدمة.
   • أثناء المقابلة ، اطلب دائمًا الإذن باستخدام الاقتباسات في المقالة.
6. 6 تصحيح الأخطاء وتعديل المقال قبل تقديم المادة إلى المحرر. تأكد من أن جميع الروابط إلى المصادر منسقة بشكل صحيح ، وأن النص لا يحتوي على أخطاء نحوية أو إملائية. اقرأ المقالة بصوت عالٍ ولاحظ العبارات المحرجة والفقرات غير المدروسة. يمكنك أيضًا عرض المقالة على صديق أو نظير. سيقولون لك ما نسيت الإبلاغ عنه أو ذكره في المقالة.
   • تعد القدرة على العثور على أخطائك مهارة مهمة للعضو الناجح في فريق صحيفة المدرسة. كلما عملت عليها ، كلما كانت مقالاتك أفضل.

نصائح

• كن حذرًا وحذرًا لتجنب سرقة الموارد الأخرى. يمكن استخدام المعلومات من الأعمال الأخرى ، ولكن لا تنس إعادة صياغة النص للحصول على مقالة فريدة ، وكذلك الارتباط بالمصادر.
• إذا لم تتمكن من التوصل إلى فكرة لمقال ما ، فاتصل بالمحرر واحصل على مهمة.