المحتوى

• خطوات
• الطريقة 1 من 2: كيفية التمييز بين بند الإسناد المقيِّد من بند الإسناد غير المقيد
• الطريقة 2 من 2: تحديد أيهما يجب استخدامه: "هذا" أو "أيهما"

في بعض الأحيان ، يجد المتحدثون الأصليون للغة الإنجليزية صعوبة في معرفة متى يستخدمون "أي" في جملة ومتى يستخدمون "ذلك". إذا فهمت الفرق بين البنود المؤهلة التقييدية وغير التقييدية ، وكيف ومتى يتم استخدامها ، فسيكون من الأسهل عليك فهم استخدام "أي" و "ذلك".

خطوات

الطريقة 1 من 2: كيفية التمييز بين بند الإسناد المقيِّد من بند الإسناد غير المقيد

1. 1 ما هو بند الإسناد المقيد. لفهم كيفية استخدام "أي" أو "ذاك" بشكل صحيح في الجملة ، فإن الشيء الأكثر أهمية هو تحديد ما إذا كنت تريد إنشاء جملة نهائية مقيدة أو غير مقيدة.
   • عبارة الإسناد التقييدية هي عبارة تضع قيودًا على موضوع ما. إنه يضفي معنى على الجملة الرئيسية ، أي بدونها ، لن تكون الجملة منطقية.
   • على سبيل المثال ، في الجملة "أحب الزهور ذات اللون الأرجواني" ، توجد عبارة مقيدّة مُسندّة ، مع حذفها سنغيّر معنى الجملة. "هذا أرجواني" عبارة عن شرط مؤهل مقيد ، لأنه بدونه ، لن يعرف القارئ إلا أنك تحب الزهور ، وليس اللون الأرجواني على وجه التحديد.
2. 2 ما هو بند الإسناد غير المقيد. يضيف البند المؤهل غير المقيد معلومات إلى الجملة الرئيسية ، ولكن بدونها ، لن يتغير معنى البند.
   • على سبيل المثال ، في بند "السيارة ، التي كانت حمراء ، تم جمعها في الحادث" هناك بند غير مقيّد. وإذا أزلنا "الذي هو أحمر" ، فلن يتغير معنى الجملة الرئيسية. كما ستبقى السيارة مكسورة بغض النظر عما إذا كنا نعرف لونها أم لا. "أيهما أحمر" عبارة عن بند نزيه غير مقيّد.
3. 3 حدد ما تستخدمه: بند إسناد مقيد أو غير مقيد. للقيام بذلك ، اسأل نفسك: هل سيتغير معنى الجملة أم لا إذا أضفت معلومات إضافية إليها.
   • إذا قمت بإزالة الجملة الثانوية وبالتالي غيرت المعنى ، فأنت تستخدم جملة فرعية حتمية مقيدة. إزالة "التي هي حمراء" من جملة "يحب جيمي التفاح الأحمر" يغير المعنى بالكامل: قد نعتقد أن جيمي يحب جميع أنواع التفاح ، وليس فقط التفاح الأحمر. لذلك ، "هذا أحمر" هو بند نزيه مقيد.
   • إذا قمت بإزالة الجملة الثانوية ولم يتغير المعنى ، فأنت تستخدم جملة إسناد غير مقيدة.h من الجملة "يعتقد جيمي أن التفاح ، الذي ينمو على الأشجار في فناء منزله ، هو أفضل ثمار" إزالة "التي تنمو على الأشجار في فناء منزله" ، ولن يتغير الأمر برمته. ما زلنا نعلم أن التفاح هو الفاكهة المفضلة لجيمي ، مما يعني أن عبارة "التي تنمو على الأشجار في فناء منزله" هي عبارة غير مقيدة.

الطريقة 2 من 2: تحديد أيهما يجب استخدامه: "هذا" أو "أيهما"

1. 1 يستخدم "That" في الجمل الإسناد التقييدية. إذا كنت قد حددت أنه من خلال إزالة الجملة الثانوية ، فإنك ستغير المعنى بالكامل ، ثم تحتاج إلى وضع "ذلك".
   • على سبيل المثال ، في الجملة "أنا أحب الكلاب ذات اللون البني" ، فإن الجملة الثانوية "ذات اللون البني" ضرورية لفهم الجملة بأكملها. يحد من أنواع الكلاب التي تحبها.
2. 2 يستخدم "الذي" في الجمل الإسناد التقييدية. إذا قمت بحذف الجملة الثانوية ، فأنت فقط أزلت المعلومات الإضافية ، فأنت بحاجة إلى وضع "الذي".
   • على سبيل المثال ، في الجملة "لقد أخذت عربة الإطفاء ، وهي اللعبة المفضلة لابنة أخي ، ليتم إصلاحها" تقدم الجملة الثانوية "وهي اللعبة المفضلة لابنة أخي" معلومات إضافية فقط. نريد إصلاح سيارة الإطفاء ، وحقيقة أن هذه اللعبة المفضلة لابنة أخي لا تغير معنى الجملة.
3. 3 قرر مكان وضع الفواصل. إذا كنت تنشئ جملة نهائية غير مقيدة وبالتالي تستخدم "التي" ، فأنت بحاجة إلى فصل هذه الجملة بفاصلات.
   • على سبيل المثال ، "أحب الكركند ، وهو مكلف ، لأنه يذكرني بالنشأة بجوار المحيط" لا يزال مهمًا بدون "أيهما مكلف." افصل هذه العبارة بفاصلات.
   • إذا كنت تعلم أنك تستخدم جملة مؤهلة غير مقيدة وأنك تستخدم "التي" ، لكنك غير متأكد من كيفية وضع الفواصل بشكل صحيح ، تحقق من الجملة. يجب أن تحتفظ بمعناها أثناء إزالة جميع الكلمات المفصولة بفواصل.