المحتوى

• خطوات
• جزء 1 من 4: ادرس الموضوع
• جزء 2 من 4: خطط لمقالك
• جزء 3 من 4: اكتب مقالتك
• جزء 4 من 4: الإغلاق
• نصائح

2 صباحًا قبل كتابة مقال موجز لامتحان المدرسة أو الكلية. لسوء الحظ ، ليس لديك أي فكرة عن ماهية المقال المعمم ، ناهيك عن كيفية كتابته. لا تخف ، WikiHow هنا لمساعدتك! يجمع المقال التجميعي أو العمل التجميعي أفكارًا ومعلومات مختلفة من مصادر متعددة في كل متماسك. تتطلب كتابة مقال موجز القدرة على تصنيف المعلومات وتقديمها بطريقة منظمة. بينما يتم تطوير هذه المهارة في المدرسة الثانوية والكلية ، فإنها ستكون مفيدة أيضًا في عالم الأعمال والإعلان. انتقل إلى الخطوة 1 لمعرفة كيفية كتابة مقال موجز.

خطوات

جزء 1 من 4: ادرس الموضوع

1. 1 افهم الغرض من المقال الموجز. الغرض من مقال معمم هو إيجاد روابط بناءة بين أجزاء من العمل أو عدة أعمال بهدف تقديم فكرة وتأكيدها في نهاية المطاف حول موضوع معين. بمعنى آخر ، أثناء قيامك بالبحث عن موضوع ما ، ستبحث عن روابط يمكنها بناء سلسلة قوية من الأدلة لوجهة نظر معينة حول الموضوع. يمكن تصنيف أنواع المقالات المعممة على النحو التالي:
   • حجة التعميم: يحتوي هذا النوع من المقالات على بيان أطروحة قوي يمثل وجهة نظر المؤلف. يتم تنظيم معلومات البحث ذات الصلة بترتيب منطقي لدعم هذا الرأي. غالبًا ما تأخذ مستندات العمل الرسمية ، المعروفة باسم أوراق الموقف ، هذا النموذج. يكتب الطلاب هذا النوع من المقالات الموجزة أثناء اختبار إتقان الموضوع.
   • مراجعة التعميم: غالبًا ما يتم كتابتها كخطوة أولية نحو التعميم المنطقي ، والمراجعة عبارة عن مناقشة لما تم كتابته مسبقًا حول موضوع معين ، مع تحليل نقدي للمصادر. كقاعدة عامة ، هناك حاجة إلى مزيد من البحث في هذا المجال ، حيث لم يتم تغطية المشكلة بشكل كافٍ. هذا النوع من العمل شائع للطلاب الذين يدرسون العلوم الاجتماعية والطب.
   • شرح ملخص: يساعد هذا النوع من المقالات القراء على فهم موضوع من خلال تصنيف الحقائق لتسهيل فهم القراء لها بشكل أكبر. إنه لا يدافع عن وجهة نظر معينة ، وإذا كان يحتوي على بيان أطروحة ، فإن الأطروحة ضعيفة. تبدو بعض المستندات التجارية بهذا الشكل ، على الرغم من أنه من المرجح أن يكون لها وجهة نظر مختلفة.
2. 2 اختر موضوعًا مناسبًا لمقالك الموجز. يجب أن يكون موضوعك واسعًا بما يكفي للجمع بين العديد من المصادر ذات الصلة ، ولكن ليس واسعًا بما يكفي لجمع المصادر المتباينة معًا. إذا كانت لديك الحرية في اختيار موضوعك ، فإن قراءة المصادر مسبقًا يمكن أن تساعدك في تحديد ما تكتب عنه. ومع ذلك ، إذا كنت تكتب مقالًا موجزًا ​​في المدرسة ، فقد يتم إعطاؤك موضوعًا أو تحتاج إلى الاختيار من قائمة.
   • مثال على موضوع عام تم تضييقه بشكل معقول لمقال موجز: بدلاً من الموضوع الواسع لوسائل التواصل الاجتماعي ، يمكنك مناقشة رأيك حول تأثير الرسائل القصيرة على اللغة الإنجليزية.
3. 3 حدد واقرأ مصادرك بعناية. إذا كنت تخوض اختبار الموضوع المتقدم ، فسيتم توفير المصادر لك.يجب أن تختار ثلاثة مصادر على الأقل لمقالك ، وربما واحدًا أو اثنين آخرين ، اعتمادًا على مقدار الوقت الذي لديك لدراسة الموضوع وكتابة الورقة. ابحث عن مادة في مصادرك تتعلق بالسبب الذي كتبته لمقالك (أي حجتك).
4. 4 تطوير بيان الأطروحة. بعد قراءة المصادر التي تلقيتها أو وجدت نفسك ، سيكون عليك صياغة رأيك حول موضوعك. ستكون أطروحتك هي الفكرة الرئيسية المقدمة في المقال. يجب عليك تغطية الموضوع والتعبير عن وجهة نظرك حول هذا الموضوع. يجب أن تصاغ الأطروحة في شكل اقتراح كامل. اعتمادًا على المقال ، يمكن أن يكون بيان أطروحتك إما الجملة الأولى من بداية المقال أو الجملة الأخيرة من الفقرة الأولى.
   • مثال: كان لإرسال الرسائل النصية تأثير إيجابي على اللغة الإنجليزية ، حيث ساعد جيل الألفية على إنشاء شكل لغتهم الخاصة.
5. 5 أعد قراءة المصادر للعثور على أفكار تدعم أطروحتك. تصفح مصادرك وحدد الاقتباسات والإحصائيات والرؤى والحقائق الأساسية التي تدعم أطروحتك. سجلهم. سوف تستخدمها طوال هذا المقال.
   • إذا كنت تخطط لأخذ ادعاءات المعارضين ودحض نظريتهم ، فيجب أن تجد أيضًا بعض الاقتباسات التي تتعارض مع أطروحتك وتفكر في طرق لدحضها.
   • مثال:: بالنسبة لبيان الأطروحة أعلاه ، من الحل الرائع تضمين اقتباسات من اللغويين يناقشون الكلمات الجديدة التي ظهرت من "اتصالات الرسائل القصيرة" ، والإحصاءات التي تظهر أن اللغة الإنجليزية قد تغيرت في كل جيل تقريبًا ، والحقائق التي تظهر أن الطلاب لا يزالون يعرفون القواعد اللغوية والإملائية (سيذكر خصومك هذه الحجة باعتبارها السبب الرئيسي وراء وجود الرسائل النصية نفي التأثير على اللغة الإنجليزية).

جزء 2 من 4: خطط لمقالك

1. 1 ضع مخططًا لمقالك. يمكنك إما القيام بذلك كمخطط بسيط على الورق أو صياغته في عقلك ، ولكن عليك أن تقرر كيفية تقديم المواد الخاصة بك بالطريقة الأكثر فائدة. إذا كنت تكتب هذه الورقة من أجل اختبار إتقان الموضوع ، فاحذر من أن المقيمين سيبحثون عن هيكل معين. هذا الهيكل يشبه هذا:
   • فقرة تمهيدية: 1. جملة تمهيدية تعمل كخطاف صنارة صيد ، وتلفت انتباه القارئ. 2. تحديد السؤال الذي ستناقشه. 3. بيان أطروحتك.
   • الجسم الرئيسي: 1. ابدأ بجملة تشرح سبب دعم أطروحتك. 2. شرحكم ورأيكم في موضوع السؤال. 3. أدلة من مصادرك تدعم البيان الذي أدليت به للتو. 4. شرح أهمية المصدر (المصادر).
   • الفقرة الأخيرة: 1. حدد أهمية موضوعك من خلال الأدلة والأفكار التي تمت مناقشتها في المقالة. 2. إنجاز مدروس أو مثير للتفكير.
2. 2 استخدم هيكلًا أكثر إبداعًا لتقديم الملخص الخاص بك. في بعض الأحيان ، يتعين عليك استخدام بنية أكثر تعقيدًا من تلك المذكورة أعلاه. يمكنك استخدام طريقة أو أكثر من هذه الطرق لتنظيم مقالتك:
   • مثال / رسم توضيحي. قد يكون هذا إعادة سرد تفصيلية أو ملخصًا أو اقتباسًا مباشرًا من المواد المصدرية التي تدعم وجهة نظرك. يمكنك استخدام أكثر من مثال أو رسم توضيحي إذا تطلب عملك ذلك. لكن لا يجب أن تصنع سلسلة من الأمثلة من عملك بدلاً من إثبات أطروحتك.
   • طريقة "الفزاعة". باستخدام هذه التقنية ، يمكنك تقديم حجة عكس الحجة في مقالتك ، ثم إظهار نقاط الضعف والعيوب في الحجج المضادة. يُظهر هذا الهيكل وعيك بالآراء المعارضة واستعدادك للرد عليها.تقدم حجة مضادة مباشرة بعد الأطروحة ، متبوعة بدحض ، وتنتهي بحجة إيجابية تدعم أطروحتك.
   • طريقة التنازل. تم تصميم طريقة الامتياز بشكل مشابه لطريقة الفزاعة ، لكنها تعترف بصحة الحجة المضادة ، مما يدل على أن الحجة الأصلية أقوى. تعمل هذه البنية بشكل جيد عندما يتخذ القراء وجهة نظر معاكسة.
   • مقارنةومقابلة. تقارن هذه البنية أوجه التشابه وتسلط الضوء على الاختلافات بين كائنين أو مصدرين لإظهار جميع الجوانب. يتطلب استخدام هذا الهيكل قراءة متأنية لمصدر المواد للعثور على نقاط التشابه والاختلاف الرئيسية. يمكن أن يقدم هذا النوع من المقالات حججه من خلال المصدر أو من خلال أوجه التشابه أو الاختلاف.
3. 3 قم ببناء معلومات الخلفية بشكل صحيح. بينما تركز معظم المقالات المعممة بالكامل على إثبات الأطروحة ، تقدم بعض الأوراق أفكارًا موجودة في المصادر بدلاً من التركيز على وجهة نظر المؤلف. هناك طريقتان رئيسيتان لبناء هذا النوع من المقالات المعممة:
   • ملخص. هذا الهيكل هو ملخص لكل من مصادرك ، مما يعزز حالة أطروحتك. يقدم هذا دليلًا ملموسًا على وجهة نظرك ، لكنه لا يوفر عادة فرصة لتقديم رأيك. هذا الهيكل هو الأكثر استخدامًا لمقالات المراجعة.
   • قائمة الحجج. هذه سلسلة من النقاط الفرعية التي تنبع من الأطروحة الرئيسية لعملك. كل حجة مدعومة بالأدلة. كما هو الحال مع الملخص ، يجب أن تصبح الحجج أقوى ، ويجب أن تكون أقوى حجة هي الأخيرة.

جزء 3 من 4: اكتب مقالتك

1. 1 اكتب المسودة وفقًا لخطتك. كن مستعدًا للانحراف عن خطتك إذا وجدت أفكارًا ومعلومات جديدة تدعم أطروحتك. إذا كنت تكتب ملخصًا لامتحان ، فلن يكون لديك سوى وقت لكتابة مسودة واحدة ، لذا اكتبه بأفضل ما يمكنك.
   • يجب أن تحتوي مقالتك على فقرة تمهيدية تتضمن أطروحتك ، وهيئة تقدم أدلة لدعم أطروحتك ، وخاتمة تلخص.
2. 2 اكتب بصيغة الغائب. استخدم الضمائر "هو" ، "هي" ، استخدم جمل كاملة لا لبس فيها. قدم معلومات كافية لجعل قضيتك مقنعة. يجب أن تكتب بالصوت النشط قدر الإمكان ، على الرغم من أن الصوت المبني للمجهول مقبول إذا كنت تستخدم الشخص الأول ("أنا") أو الشخص الثاني ("أنت").
3. 3 استخدم انتقالات الفقرة للحفاظ على تدفق أفكارك. تعتبر التحولات فرصة رائعة لإظهار المكان الذي تكمل فيه مصادرك بعضها البعض: "نظرية تثبيت الأسعار لدى Halstrom مدعومة من قبل Pennington's Climber of Economics ، حيث لاحظت ما يلي:
   • يجب عادةً دمج الاقتباسات طويلة المدى المكونة من ثلاثة أسطر أو أكثر في قالب لجذب انتباه القراء.

جزء 4 من 4: الإغلاق

1. 1 أعد قراءة مقالتك. خلال هذا الوقت ، يمكنك تقوية الحجج وتحسين الانتقالات بين الفقرات والفقرات. يجب أن تحاول جعل حجتك موجزة ومفهومة قدر الإمكان. تعد قراءة المقالات بصوت عالٍ مفيدة لأنه عندما تقرأ بصوت عالٍ ، فمن المرجح أن تلاحظ أي جمل محرجة أو تفكير غير متماسك.
   • اطلب من شخص ما مراجعة عملك. المثل القائل "رأس واحد خير واثنان خير" لم يُلغَ حتى الآن. اطلب من صديق أو زميل مراجعة عملك. ماذا سيضيفون أو يزيلون؟ السؤال الأهم هو: هل حجتك منطقية وهل أثبتتها مصادرك جيدًا؟
2. 2 تصحيح العمل. يجب عليك مراجعة عملك بحثًا عن الأخطاء النحوية أو علامات الترقيم أو الأخطاء الإملائية.هل كل الأسماء والألقاب مكتوبة بشكل صحيح؟ هل هناك أي اقتراحات أو مقتطفات غير ملائمة؟ صححهم.
3. 3 أنشئ روابط لمصادر. في معظم الأوراق ، يتم ذلك باستخدام الهوامش في متن المقالة وببليوغرافيا بالأوراق المقتبس منها في النهاية. يجب استخدام الحواشي السفلية وعلامات الاقتباس لأي مادة مقتبسة أو معاد صياغتها. إذا كنت تكتب هذا المقال أثناء الامتحان ، فلن تستخدم نظام استشهاد معين ، ولكنك ستحتاج إلى الإشارة إلى المصدر الذي استخدمته.
   • مثال على الاقتباس في مقال موجز في الامتحان: يقول ماكفرسون: "لقد غيرت الرسائل النصية اللغة الإنجليزية بطريقة إيجابية - فقد أعطت الجيل الجديد طريقته الفريدة في التواصل" (المصدر E).
   • بالنسبة لمقال جامعي ، من المرجح أن تستخدم تنسيق MLA. أيًا كان التنسيق الذي تستخدمه ، كن متسقًا في استخدامه. قد يُطلب منك أيضًا استخدام نمط APA أو أسلوب شيكاغو.
4. 4 ضع عنوانًا لمقالك. يجب أن يعكس العنوان وجهة نظر بيان أطروحتك. سيضمن اختيار عنوان بعد كتابة ورقتك أن يتطابق العنوان مع مقالتك ، بدلاً من مطابقة المقال مع العنوان.
   • اسم المثال:: اللغة الإنجليزية و iPhone: استكشاف فوائد المراسلة النصية.

نصائح

• تمامًا كما يجب أن يتطابق العنوان مع مقالتك ، بدلاً من مطابقة المقال مع العنوان ، يجب أن توجه أطروحتك البحث اللاحق بدلاً من إجراء مزيد من البحث لتغيير أطروحتك ما لم تجد أنك اخترت أطروحة خاطئة.