المحتوى

• خطوات
• النصيحة
• تحذير

عند دراسة اللغة الإنجليزية في المدرسة الثانوية أو الجامعة ، سيكون عليك على الأرجح كتابة مقال. يبدو أن كتابة مقال باللغة الإنجليزية يمثل تحديًا ، لكنه ليس بهذه الصعوبة حقًا. إذا كنت تقضي وقتًا كافيًا في التخطيط لمقالك وتطويره ، فلن تضطر إلى القلق بشأنه.

خطوات

الطريقة الأولى من 4: ابدأ

1. 

   خذ وقتك في الكتابة. لا يمكنك كتابة مقال عالي الجودة في 10 دقائق. من الأفضل قضاء الكثير من الوقت في الكتابة والتصحيح. حاول أيضًا تحديد استراحة أثناء عملية الصياغة. ومع ذلك ، إذا اقترب الموعد النهائي ، فيجب أن تحقق أقصى استفادة من الوقت المتبقي.

2. 

   
   
   اجلس وضع القلم للكتابة. بينما يعد التحضير مهمًا أيضًا ، بمجرد الوصول إلى هذه الخطوة ، ستحتاج إلى البدء في وضع المحتوى الخاص بك على الورق. تذكر أنه يمكنك دائمًا الرجوع وتحسين مقالتك - يعد التحرير خطوة واحدة في عملية الكتابة.

3. 

   مشروع مناقشة مقترحة. هذا هو أحد أهم عناصر المقال. ستلخص الرسالة الأطروحة الرئيسية أو موضع المقالة في جملة واحدة فقط ، مما يتيح للقارئ معرفة المحتوى المقدم أو المثبت في المقالة. يجب أن يكون كل محتوى المقال مرتبطًا بشكل مباشر بالأطروحة.
   • سيرغب مدرسك في رؤية أطروحة شاملة في بداية المقال. نظم أطروحتك في نهاية الفقرة الأولى.
   • إذا كنت لا تعرف كيفية كتابة أطروحة ، اسأل معلمك. تعد الأطروحة مفهومًا مهمًا وستظهر غالبًا في الدورات التي تتطلب منك كتابة مقالات.

4. 

   
   
   تطوير وظيفة مفتوحة. بمجرد أن يكون لديك أطروحة مقنعة ، قم ببناء بقية مقالتك حول هذه الأطروحة. إذا كنت قلقًا بشأن كيفية البدء ، يمكنك أيضًا كتابة افتتاحية بعد صياغة الجسم. المقالات الافتتاحية الممتازة تجذب انتباه القارئ وتجعله يرغب في مواصلة قراءة المقال. فيما يلي بعض التكتيكات الفعالة لفتح الكتابة:
   • أخبر قصة شخصية
   • اذكر حقيقة أو مقياسًا مفاجئًا
   • أطاح بمفهوم خاطئ شائع
   • تحدى القارئ لإعادة النظر في أحكامه المسبقة

5. 

   
   
   قم بإعداد مخطط تفصيلي لبقية مقالتك. تعد صياغة مخطط عام أمرًا ضروريًا أيضًا لتطوير التخطيط الأساسي للمقالة ، مما يساعدك على تجنب الخروج عن الموضوع عند الصياغة. راجع ملاحظاتك وأفكارك الإبداعية للنظر في كيفية تنظيم المعلومات في الخطوط العريضة. فكر في المعلومات التي يجب تضمينها أولاً ، وثانيًا ، وثالثًا ، وما إلى ذلك.
   • يمكنك ترقيم الأفكار في الخطوط العريضة باستخدام برامج الكتابة أو تدوينها.
   • لا تقلق بشأن مستوى التفاصيل في مخططك. فقط حاول تدوين جميع الأفكار الرئيسية على الورق.
   الإعلانات

طريقة 2 من 4: مشروع مقال

1. 

   اجمع كل الملاحظات والمستندات. قبل أن تكتب ، اجمع كل الملاحظات والكتب والمراجع التي تحتاجها لكتابة مقال فعال. تعتبر المراجع مهمة لمقال إنجليزي مثير للإعجاب ، لذلك لا تكتب مقالتك بدونها. إذا كان لديك وقت ، يجب أن تقرأ الملاحظات قبل وضع القلم.
   • تأكد من أن لديك مخططك معك أيضًا. يمكنك تطوير المخطط التفصيلي عن طريق توسيع تحليل الأفكار بالترتيب المذكور.

2. 

   اكتب جملة الموضوع في بداية كل فقرة. تُعلم جملة الموضوع القارئ بما ستعلق عليه الفقرة. ابدأ كل فقرة بجملة موضوع حتى يتمكن المعلم من رؤية أفكارك تتطور بشكل واضح ومتماسك.
   • اعتبر الجملة الافتتاحية هي طريقتك لتعريف القراء بمحتوى الفقرة. في جملة الموضوع ، لا تحتاج إلى تلخيص الفقرة ، ما عليك سوى استحضار القليل من "نكهة" الفقرة.
   • على سبيل المثال ، في وصف Okonkwo لحالات الصعود والهبوط في "The Disbanded Homeland" ، يمكنك البدء بجملة: "ولد Okonkwo فقيرًا ، لكنه كان ثريًا".

3. 

   طور أفكارك قدر الإمكان. تأكد من أن لديك الكثير من التفاصيل في مقالتك. تذكر أن إضافة جمل طويلة لا معنى لها ليست استراتيجية فعالة لكتابة المقالات ، حيث يمكن لمعلمك اكتشاف خدعتك على الفور. لقد قرأوا المئات من مقالات الطلاب طوال حياتهم التعليمية ، لذلك سيعرفون متى يتم "زيادة" المقالة. أضف مزيدًا من العمق والغرض من مقالتك. فيما يلي بعض الأفكار التالية لتطوير الأفكار عندما تكون عالقًا:
   • العودة إلى الخطوة الإبداعية. لتطوير أكبر قدر ممكن من الأفكار ، ارجع إلى التدريبات الإبداعية مثل الكتابة المستقلة أو سرد الأفكار أو ربطها. يمكنك أيضًا مراجعة ملاحظاتك وكتبك للتحقق مما إذا كنت قد نسيت أو فاتتك أي منها.
   • اذهب إلى معمل الكتابة بالمدرسة. إذا كانت مدرستك بها معمل كتابة ، ففكر في إحضار مقال هناك. في الولايات المتحدة ، يمكنك العثور على معمل الكتابة في غالبية الجامعات. معمل الكتابة مجاني لجميع طلاب الجامعة ، ويمكن للموظفين مساعدتك في تحسين مقالتك في كل خطوة من خطوات عملية الكتابة.
   • تحدث إلى المدرس. سيكون بعض المعلمين أكثر من سعداء لمقابلة الطلاب ومساعدتهم في كتابة المقالات. استفد من طريقة التحدث مع المعلم إذا كانوا في المكتب بانتظام أو اسمح للطلاب بمقابلة محادثة فردية. قابل مدرسك وناقش معه طرق تحسين مقالتك قبل إرسالها.

4. 

   نقلا عن المراجع بتنسيق MLA. إذا كنت تستخدم المراجع في مقالتك ، فيجب عليك اقتباسها بالصيغة التي يطلبها معلمك. MLA هو تنسيق الاقتباس الأكثر شيوعًا في دورات اللغة الإنجليزية ، لذلك عليك معرفة كيفية تطبيقه. اقتبس المصدر في مقالتك وأنشئ صفحة مرجعية في نهاية المقال.
   • ستبدأ المراجع بتنسيق MLA في صفحة جديدة مباشرةً بعد انتهاء المقالة. في هذه الصفحة ، يرجى تحديد كل مستند استخدمته ، مع إعطاء المعلومات اللازمة لمساعدة القراء على التعرف على المستند بسهولة. على سبيل المثال ، قد تتضمن المعلومات حول كتاب مرجعي الاسم الكامل للمؤلف وعنوان العمل ومعلومات النشر وسنة النشر وإطار عمل الكتاب.
   • إن الاستشهاد بالمصدر في المقالة بتنسيق MLA (يُطلق عليه أيضًا الاقتباس بين قوسين) سيخبر القارئ عن اسم العائلة للمؤلف بالإضافة إلى رقم الصفحة المرتبط بالمعلومات المعنية. تحتاج إلى الاستشهاد بالمصدر في مقالتك عند ذكر أو تلخيص أو تغيير صياغة بعض المعلومات. سيتبع هذا المقتطف المعلومات على الفور ، بما في ذلك الاسم الأخير للمؤلف ورقم الصفحة بين قوسين. على سبيل المثال ، طريقة استخراج مصدر بيان في "الوطن المنحل" ستكون: "..." (أتشيبي 57).

5. 

   تطوير المقالات نحو الاستنتاجات. غالبًا ما ينتقل التصميم العام للمقال من عام إلى خاص. فكر في هذا الاتجاه كهرم مقلوب أو قمع. يجب أن تشعر المقالة كما لو أن المحتوى الختامي هو أمر طبيعي. في الأساس ، يلخص دور الاستنتاج جميع الأفكار التي حاولت إثباتها في المقال بأكمله. ومع ذلك ، من الممكن أيضًا أن يتم استخدام الاستنتاج لأغراض أخرى. قد ترغب في استخدام الاستنتاجات من أجل:
   • حد أو يعقد المعلومات في مقالتك
   • اذكر الحاجة لمزيد من البحث المكثف
   • التكهنات حول التغييرات في الوضع الراهن في المستقبل
   الإعلانات

طريقة 3 من 4: تصحيح المقال

1. 

   خذ الكثير من الوقت لهذه الخطوة. "الماء حتى القدمين للقفز" فكرة سيئة. حاول أن تستغرق بضعة أيام لتصحيح مقالتك. من المهم أيضًا أن تأخذ استراحة لمدة يوم أو يومين بعد الانتهاء من مقالتك ، حيث ستساعدك على العودة إلى التحرير بمنظور جديد.

2. 

   ركز على تحسين محتوى المقال. يلاحظ بعض الأشخاص القواعد النحوية وعلامات الترقيم فقط عند التحرير ، لكنهم ليسوا بنفس أهمية محتوى المقالة. يرجى إعطاء إجابة مفصلة قدر الإمكان عن السؤال المطروح في المشكلة. أعد قراءة السؤال أو طلب المشكلة وفكر فيما إذا:
   • هل إجابتك كاملة حتى الآن؟
   • هل أطروحتك واضحة؟ هل هذه الأطروحة محور المقال؟
   • هل قدمت دعمًا كافيًا لنقاطك؟ ما الذي يمكن إضافته؟
   • هل مقالتك منطقية؟ هل الأفكار تتبع بعضها البعض؟ إذا لم يكن كذلك ، كيف يمكنك تحسين منطق النشر؟

3. 

   اطلب من صديق قراءة المقال. قد يكون من المفيد جدًا أن تطلب من صديق أو زميل قراءة مقال لك. سيرى الأشخاص الأخطاء البسيطة التي ترتكبها ، أو يلاحظون النقاط الأخرى التي فاتتك (لأنك قرأت المقال مرات عديدة).
   • تغيير الدروس مع زملائك في الفصل. يمكنك القراءة والتعليق على بعضكما البعض للتأكد من أن كلاكما يبذل قصارى جهده.
   • تأكد من تغيير بطاقاتك قبل يوم واحد على الأقل من الموعد النهائي حتى يكون لديك الوقت لتصحيح الأخطاء التي يكتشفها الشخص الآخر.

4. 

   اقرأ المقال بصوت عالٍ. ستساعدك قراءة المقال على اكتشاف الأخطاء البسيطة التي لم تلاحظها من قبل. اقرأ بصوت عالٍ وببطء واحصل على قلم رصاص لتصحيحه (أو كن جاهزًا للكمبيوتر).
   • أثناء القراءة ، صحح الأخطاء التي تجدها ولاحظ ما يمكن تحسينه ، مثل إضافة التفاصيل أو توضيح الصياغة.
   الإعلانات

طريقة 4 من 4: ضع خطة مقال

1. 

   حلل الموضوع أو السؤال في الموضوع. خذ وقتك في قراءة السؤال أو ورقة التعليمات بعناية وفكر فيما يتطلبه ذلك. يجب وضع خط تحت الكلمات الرئيسية مثل الوصف أو المقارنة أو التباين أو الشرح أو الحجة أو الاقتراح. يجب أيضًا وضع خط تحت الموضوعات أو الأفكار الرئيسية للتعليق مثل الحرية ، والأسرة ، والفشل ، والحب ، إلخ.
   • إذا لم تفهم متطلبات الواجب ، فاسأل مدرسك. من المهم أن تفهم متطلبات معلمك قبل بدء الاختبار.

2. 

   ضع في اعتبارك جمهورك. سيكون معلموك هم جمهورك الأساسي ، لذا ضع في اعتبارك احتياجاتهم وتوقعاتهم قبل الكتابة. قد يطلبون ويتوقعون ما يلي من مشاركتك:
   • إجابة تفصيلية تفي بمتطلبات الوظيفة
   • مقال واضح وواضح وسهل المتابعة
   • مقال بطلاقة ، مع عدم وجود أخطاء بسيطة ، مثل الأخطاء الإملائية

3. 

   فكر في النقاط التي تحتاج إلى تغطيتها في المقالة. بعد التفكير في توقعات المعلم ، خذ بعض الوقت للتفكير في كيفية تحقيق هذه الأهداف. ضع في اعتبارك ما تحتاج إلى ذكره في المقالة.
   • على سبيل المثال ، إذا طلب منك الموضوع أن تكتب عن شخصية في كتاب ، فستحتاج إلى تقديم الكثير من التفاصيل حول تلك الشخصية. سيتطلب ذلك منك إعادة قراءة بعض المقاطع من الكتاب ومراجعة ملاحظات الفصل.
   • لتسهيل متابعة مقالتك ، تحتاج إلى التأكد من الترتيب المنطقي للأقسام. يمكن تحقيق ذلك من خلال قضاء الوقت في المخطط وفحص المنطق عند الانتهاء.
   • عندما تبدأ في الكتابة مبكرًا وتقضي المزيد من الوقت في التصحيح قبل إرسال مقالتك ، سيكون من الأسهل بالنسبة لك أن تكون الكتابة أكثر مرونة وكاملة. إذا أمكن ، حاول إكمال المسودة الأولى قبل أسبوع من الموعد النهائي.

4. 

   طور أفكارك. ستساعدك التدريبات الإبداعية على تطوير التفاصيل التي تعرفها بالفعل و "بدء" كتابة مقالتك. تتضمن بعض التمارين الإبداعية المفيدة ما يلي:
   • اكتب بحرية. مع هذا التمرين ، يمكنك ببساطة الكتابة بقدر ما تستطيع دون توقف. حتى إذا كنت لا تستطيع التفكير في أي شيء ، فاكتب "لا أستطيع التفكير في أي شيء لأكتبه" حتى تحصل على فكرة جديدة. بمجرد الانتهاء ، أعد قراءة ما كتبته ، وقم بتسطير أو تمييز المعلومات المفيدة لمقالك.
   • مدرج. الإدراج هو عمل سرد التفاصيل والمعلومات المتعلقة بالموضوع. بعد إدراج كل ما يمكنك التفكير فيه ، أعد قراءة المعلومات الأكثر أهمية للمقال ووضع دائرة حولها.
   • ربط الأفكار. يتم ربط الأفكار عند ربط الأفكار بالخطوط والدوائر على الورق. على سبيل المثال ، يمكنك البدء بالموضوع في منتصف الورقة ، بدءًا من ذلك المركز في رسم الفروع المرتبطة بأفكار أخرى. استمر في رسم الفرع حتى لا يمكنك الاتصال بعد الآن.

5. 

   مواضيع الدراسة حسب الحاجة. إذا كانت متطلبات مقالتك تتطلب بحثًا لكتابة مقال ، فستحتاج إلى القيام بهذه الخطوة قبل مسودتك. استخدم قواعد البيانات في مكتبة المدرسة والمصادر الأخرى للعثور على أفضل المعلومات لكتابتك.
   • تشمل مصادر المعلومات ذات التصنيف العالي للمقالات الإنجليزية الكتب والمقالات في المجلات العلمية والمقالات في المواقع الإخبارية الموثوقة (NYTimes و Wall Street Journal وما إلى ذلك) والمواقع الإلكترونية. وكالة حكومية أو جامعة.
   • يعتبر العديد من المدرسين "جودة البحث" أحد معايير الدرجات ، لذا فإن استخدام موارد ذات جودة رديئة مثل مدونة شخصية يمكن أن يؤدي إلى درجات ضعيفة.
   • إذا لم تكن متأكدًا من جودة موجز الأخبار ، فاستشر معلمك أو أمين المكتبة.
   الإعلانات

النصيحة

• عند اختيار مراجع المقال ، يجب أن تجد شخصًا مناسبًا للجمهور الذي تستهدفه المقالة. لا يمكنك تحسين تحليلك الأدبي حول "قتل الطائر المحاكي" إذا أعطيت المقال إلى شخص لم يقرأه من قبل.

تحذير

• لا تؤخر كتابة وتطوير المقال. تستغرق الكتابة الجيدة وقتًا وتتطلب خطة كتابة دقيقة.