المحتوى

• خطوات
• النصيحة
• تحذير

إذا كان لديك أحد أفراد أسرتك مصاب بالتوحد أو كنت مصابًا بالتوحد بنفسك ، فستجد أحيانًا أنه من الضروري شرح ذلك للآخرين. من أجل الحصول على تفسير مرضٍ ، من المفيد معرفة أكبر قدر ممكن عن التوحد. ثم يمكنك أن تشرح كيف يؤثر التوحد على المهارات الاجتماعية للشخص وفهمه وسلوكه.

خطوات

طريقة 1 من 5: فهم التوحد لشرحها للآخرين

1. 

   افهم أن التوحد هو اضطراب واسع النطاق. هذا يعني أن الأعراض ستظهر بشكل مختلف من شخص لآخر. أعراض الشخص المصاب بالتوحد ليست هي نفسها. قد يعاني أحد الأشخاص من مشاكل حسية خطيرة ولكن لديه مهارات اجتماعية جيدة ويعمل على أداء وظيفته ، بينما قد يعاني الآخر من مشاكل حسية أقل ولكن مهارات تفاعل اجتماعي صعبة للغاية. الأساسي. بسبب الاختلافات في الأعراض ، يصعب تعميم التوحد.
   • ضع ذلك في الاعتبار عند مناقشة مرض التوحد مع الآخرين. اشرح أنه ليس كل المصابين بالتوحد يتصرفون بنفس الطريقة ، تمامًا مثل الأفعال البشرية العادية ليست هي نفسها.
   • عند وصف شخص مصاب بالتوحد ، ركز على احتياجاتك الفردية.

2. 

   
   
   لاحظ الاختلافات في التواصل. بالنسبة لبعض المصابين بالتوحد ، فإن التواصل مع الآخرين أمر صعب للغاية. تتم مناقشة تحديات الاتصال بمزيد من التفصيل في الطريقة الثانية ، لكن مشاكل الاتصال الشائعة المرتبطة بالتوحد تشمل:
   • الصوت غير عادي وحتى ، يخلق إيقاعات وجرسًا غريبًا.
   • تكرار الأسئلة أو العبارات (محاكاة ساخرة)
   • من الصعب التعبير عن احتياجات المرء ورغباته
   • التأخر في معالجة اللغة المنطوقة ، أو عدم الاستجابة بسرعة للتعليمات ، أو الخلط بسبب كثرة الكلمات المنطوقة بسرعة كبيرة
   • التفسير الحرفي للغة (مخطئ لخطاب ساخر وساخر وتدابير بلاغية)

3. 

   
   
   افهم أن الأشخاص المصابين بالتوحد يتفاعلون بشكل مختلف مع العالم من حولهم. عندما تتحدث إلى شخص مصاب بالتوحد ، قد تتساءل عما إذا كان مهتمًا بك حقًا ، أو حتى مهتمًا بوجودك. لكن لا تغضب من هذا. تذكر:
   • يظهر العديد من المصابين بالتوحد أنهم لا يهتمون بمحيطهم. إنهم ببساطة لا يدركون أو يهتمون بالأشخاص الموجودين بجانبهم. هذا يجعل من الصعب عليهم التواصل مع الآخرين.
   • قد يكون لدى الأشخاص المصابين بالتوحد طريقة استماع مختلفة عن الأشخاص العاديين. على سبيل المثال ، الاتصال بالعين مزعج ومشتت لهم ، وقد يحتاجون إلى التململ مع تركيزهم. على هذا النحو ، فإن ما تعتبره غافلًا هو في الواقع ضبطهم للاستماع بشكل أفضل.
   • قد يعبر المصابون بالتوحد عن أنفسهم كما لو أنهم لا يستمعون للآخرين وهم يتحدثون معهم. قد يكون هذا بسبب بطئهم في معالجة الصوت ، أو لوجود الكثير من عوامل التشتيت في الغرفة. اطلب منهم الذهاب إلى مكان أهدأ والتوقف أثناء المحادثة لمنحهم الوقت للتفكير.
   • بالنسبة للأطفال المصابين بالتوحد ، يمكن أن يكون اللعب مع الأطفال الآخرين أمرًا صعبًا للغاية لأن القواعد الاجتماعية المربكة تجعلهم لا يفهمون ، وسيجدون أن عدم المشاركة أسهل.

4. 

   
   
   بعض المصابين بالتوحد لا يستطيعون الكلام (غير قادرين على الكلام). يمكنهم التواصل باستخدام لغة الإشارة أو الرسوم البيانية ، عن طريق الكتابة ، مع إيماءات الجسد أو السلوك. اشرح أن مجرد عدم قدرة الشخص المصاب بالتوحد على الكلام لا يعني أنه لا يستطيع فهم ما يقوله أو أنه ليس لديه ما يقوله.
   • يذكر الجميع أن فعل "رفع الصوت" يعتبر دائمًا عملًا حقيرًا. يجب معاملة المصابين بالتوحد الذين لا يستطيعون الكلام على قدم المساواة مع أقرانهم.
   • اذكر مهن الموهوبين ولكنهم غير قادرين على التحدث مثل آمي سيكنزيا ، الكاتبة والناشطة الذاتية للأشخاص المصابين بالتوحد مثلي.

5. 

   لاحظ أن الشخص المصاب بالتوحد قد لا يفهم السخرية أو الدعابة أو النبرة. يصعب عليهم فهم النغمات المختلفة ، خاصة عندما تكون تعابير وجه السماعة غير متوافقة مع الصوت.
   • عند شرح هذه الصعوبة ، قد تشارك في استخدام الرموز عند إرسال الرسائل النصية. إذا أرسل شخص ما لك رسالة "رائع" ، فستعتقد أنه يقول الحقيقة. ومع ذلك ، إذا قمت بتضمين رسالة برمز مثل ":- P" يمثل شخصًا يخرج لسانه ، فسوف تفهم أن الرسالة عبارة عن استهزاء.
   • يمكن للأشخاص المصابين بالتوحد تعلم فهم اللغة التصويرية. بعض الناس بارعون تمامًا في الفروق الدقيقة في السخرية والفكاهة.
   الإعلانات

طريقة 3 من 5: اشرح الاختلاف في كيفية تحدث الشخص المصاب بالتوحد

1. 

   مساعدة الناس على فهم أن المصابين بالتوحد لديهم مشاعر مثل الأشخاص العاديين. من المهم جعل الناس يفهمون أن المصابين بالتوحد محبون وسعداء ومعاناة مثل أي شخص آخر. يبدو المصابون بالتوحد في بعض الأحيان منفصلين ، لكن هذا لا يعني أنهم ليس لديهم مشاعر - في الواقع ، العديد من المصابين بالتوحد لديهم مشاعر عميقة جدًا. الإعلانات

الطريقة 4 من 5: اشرح الاصطلاحات المادية

1. 

   اشرح أن العديد من المصابين بالتوحد لا يمكنهم تحمل بعض المنبهات الحسية. يمكن أن يعاني الشخص المصاب بالتوحد من صداع من الأضواء الساطعة أو الصدمة والبكاء إذا أسقط أحدهم طبقًا على الأرض. ذكر الناس بحساسيات الشخص المصاب بالتوحد حتى يتمكنوا من المساعدة.
   • اقترح أن يسأل الناس عما يحتاجه الشخص المصاب بالتوحد للاستجابة. على سبيل المثال ، "هل تجد هذه الغرفة صاخبة جدًا؟ هل يمكننا الذهاب إلى مكان آخر؟ "
   • لا تستفز أبدًا حساسيات الشخص المصاب بالتوحد (اغلق باب الخزانة لترى كيف يقفز ، على سبيل المثال). هذا يمكن أن يربكهم بالمشاعر أو الخوف أو حتى نوبات الهلع ، وهذا السلوك يعتبر تنمرًا.

2. 

   صف للناس أن الشخص المصاب بالتوحد هو أكثر عرضة للسيطرة على المحفزات بالتحذير والتحضير. بشكل عام ، يكون المصابون بالتوحد أكثر قدرة على التعامل مع المواقف إذا كانوا يعرفون ما يمكن توقعه مسبقًا ، لذلك من المهم أن تشرح للناس أنه يجب عليهم السؤال قبل القيام بأي شيء قد يجعل الشخص يشعر بالخجل. أذهل الوقت.
   • على سبيل المثال: "أنا ذاهب إلى المرآب. إذا كنت تريد الخروج من الغرفة أو تغطية أذنيك ، فقط افعل ذلك."

3. 

   اشرح أن الأشخاص المصابين بالتوحد قد يظهرون سلوكيات كان يُعتقد في البداية أنها غريبة. هذه السلوكيات تسمى التحفيز الذاتي لأنها تحفز الحواس. يمكن أن تساعدهم هذه السلوكيات في الحفاظ على هدوئهم وتركيزهم والتواصل ومنع نوبات الهلع. قد يبدو هذا غريبًا ، لكن لا يُنصح أبدًا بمنع الشخص المصاب بالتوحد من الانخراط في سلوكيات التحفيز الذاتي. بعض الأمثلة على التحفيز الذاتي هي:
   • يتأرجح ذهابًا وإيابًا.
   • كرر الكلمات والأصوات (كلمات محاكاة ساخرة).
   • موجة.
   • فرقع أصابعك.
   • ضرب الرأس. (تحدث إلى معالج أو شخص بالغ مسؤول إذا أصبحت هذه مشكلة. يمكن أن يكون هذا ضارًا جسديًا ، لذلك من الأفضل استبداله بسلوك آخر محفز للذات ، على سبيل المثال ، اهتزاز الرأس السريع. يمكن للمعالج أن يساعد في إيجاد سلوك محفز بديل.)
   • يرقص ويصفق بيديه بحماس.

4. 

   اشرح أن التحفيز الذاتي عادة ما يكون هادئًا ، لأنه ينتج إشارات حسية يمكن التنبؤ بها. على غرار الروتين اليومي ، يمكن لسلوك التحفيز الذاتي أن يخلق إحساسًا بالأمان والقدرة على التنبؤ. على سبيل المثال ، قد يقفز الشخص المصاب بالتوحد بشكل متكرر على الفور. يمكنهم أيضًا الاستماع إلى أغنية مرارًا وتكرارًا أو رسم صورة مرارًا وتكرارًا. كانت سلوكياتهم المتكررة مرتبطة بمستوى راحتهم.
   • إذا كنت تحاول شرح مرض التوحد لدى طفلك لصديق ، فقارن التسلسل الذي يكون فيه طفل صديقك على وشك الذهاب إلى المدرسة. عادة ما يكون تسلسل ما قبل المدرسة للطفل: الإفطار ، وتنظيف أسنانه ، وارتداء الملابس ، وإعداد زوج من دفاتر الملاحظات ، وما إلى ذلك. نفس الروتين ، ولكن في بعض الأحيان يمكن العبث بالخطوات. لن يرى الطفل العادي أي تأثير إذا تم عكس التسلسل يومًا ما ، مثل ارتداء الملابس قبل الإفطار. ومع ذلك ، بالنسبة للأطفال المصابين بالتوحد ، فإن هذه التغييرات ستربكهم بشكل خطير. إذا اعتاد طفلك المصاب بالتوحد على روتين ما ، فحاول الالتزام به.
   الإعلانات

الطريقة الخامسة من 5: علم طفلك عن التوحد

1. 

   تأكد من أن طفلك مستعد لمناقشته. من المهم أن تكون صادقًا مع طفلك ، خاصةً إذا كان مصابًا بالتوحد ، أو يتساءل عن صديق مصاب بالتوحد. ولكن من المهم أيضًا التأكد من أن طفلك كبير بما يكفي لفهم ما تقوله وألا يكون مرتبكًا أو مرتبكًا. يختلف كل طفل عن الآخر ، لذا لا يمكن تحديد عمر معياري عند التحدث إليه. هذا يعتمد على رأيك الخاص.
   • إذا كان طفلك مصابًا بالتوحد ، فمن الأفضل التحدث مبكرًا. قد يكون الأمر مرهقًا جدًا عندما تشعر بأنك مختلف عن الآخرين ولكن لن يشرح لك أحد السبب. قد يسمع الأطفال الصغار ببساطة تفسيرات بسيطة مثل ، "لدي إعاقة تسمى التوحد ، مما يعني أن عقلي يعمل بشكل مختلف قليلاً ، وأحتاج إلى مساعدة معالج."

2. 

   
   
   اشرح لطفلك أنه لا يوجد ما يحزن بشأن مرض التوحد. دع طفلك يعرف أن التوحد هو إعاقة وليس مرضًا أو عبئًا ، ولا بأس أن تكون مصابًا بالتوحد. بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا ، يمكنك تقديم مفهوم التنوع العصبي وحركة الإعاقة ؛ هذا سوف يساعد الطفل.
   • ساعد طفلك على فهم أن الاختلاف يجعله فريدًا ومميزًا. تحدث عن مزايا التوحد: التفكير المنطقي والمبدئي القوي والرحمة والعاطفة والتركيز والولاء والرغبة في المساعدة (المسؤولية الاجتماعية).

3. 

   
   
   شجع طفلك. تذكر أن تشجع طفلك على القول إن التوحد يجعله مختلفًا ولكن له نفس القيمة. يمكن لطفلك المشاركة بشكل مريح في الأنشطة في المدرسة والمنزل وأن يعيش حياة سعيدة.

4. 

   تذكر أن تظهر الحب للأطفال. أخبر طفلك دائمًا عن مدى حبك له واهتمامك به. من المهم أن يتلقى الأطفال الدعم المناسب ، لا سيما في مواجهة الإعاقة ؛ يمكن للأطفال أن يعيشوا حياة سعيدة ومنتجة بدعم من الجميع. الإعلانات

النصيحة

• لا تصاب بخيبة أمل إذا بدا الشخص الذي تشرح له "لا يفهم". ابق هادئًا ، وحاول الإجابة على أسئلتهم ومساعدتهم على فهم التوحد بشكل أفضل.
• اقترح أن يكون لدى الشخص بعض المواقع الإلكترونية التي تتحدث عن التوحد. راجع المصادر في هذه المقالة للحصول على بعض الاقتراحات.

تحذير

• لا تمنع أبدًا الشخص المصاب بالتوحد من الانخراط في سلوك محفز للذات.
• كن حذرًا عند التوصية بمواقع التوحد للآخرين. بعض المنظمات (خاصة تلك التي يديرها الآباء) تقلل من التوحد وتركز على سوء المعاملة بدلاً من الاحترام والقلق. يجب أن تركز على منظمة الشخص المصاب بالتوحد أو أن يكون لديك العديد من المصابين بالتوحد على السبورة.
  • مواقع الويب ذات الصلة هي تلك التي تستخدم لغة "محددة مسبقًا" ، وتشجع القبول والمناقشة حول التكيف بدلاً من العلاج.